自闭症aba教学模式是什么青岛？应用行为分析（ABA）是一种通过强化来教授技能和正确行为的疗法。它通常被描述为自闭症治疗的“黄金标准”。许多人是ABA的倡导者，因为它成功地帮助自闭症患者学习行为和技能。其他人则认为这对孩子来说太难了，迫使他们遵守别人的“正常”行为观念。

　　什么是ABA疗法？

　　ABA是一种针对自闭症的治疗方法，有助于加强期望的行为并阻止不需要的行为。为此，治疗师使用奖励来鼓励沟通，语言和其他技能。

　　有几种不同类型的ABA，这取决于患者的年龄和治疗目标。它是由心理学家Ivar Lovaas博士在20世纪60年代创建的，但所使用的方法多年来一直在发展。

　　-历史

　　行为心理学家Ivar Lovaas博士首先将ABA应用于自闭症。他认为，社交和行为技能可以教给自闭症儿童。

　　他的想法是，自闭症是一组可以修改或“熄灭”的行为症状。当自闭症行为不再明显时，人们认为自闭症已经得到了有效的治疗。

　　当时，ABA还包括对违规行为的处罚，其中一些可能非常严厉，包括电击。今天，ABA中没有使用惩罚，并且在道德上被认为是不可接受的。

　　一般来说，“惩罚”已被“扣留奖励”所取代。例如，一个没有正确响应“mand”（命令）的孩子将不会获得奖励，例如较喜欢的食物。

　　随着时间的推移，Lovaas的技术，也被称为“谨慎的试验训练”，已经被治疗师研究和修改。今天，治疗师不是为了治愈自闭症，而是为了帮助患者学会充分和独立地生活。技术不仅关注行为，还关注社交和情感技能。

　　-回顾

　　ABA疗法较初是由行为心理学家Ivar Lovaas博士开始的。多年来，这种疗法不断发展，消除了惩罚，并专注于对所需行为的奖励。

　　ABA策略的类型

　　治疗师可能会使用不同的ABA方法。ABA策略的一些示例包括：

　　离散试验培训：Lovaas的技术将课程分解为简单的任务。每项任务都会得到积极强化，以奖励正确的行为。

　　早期启动丹佛模型：对于12至48个月大的孩子，这种疗法包括游戏和联合活动，以帮助孩子掌握语言，认知和社交技能。

　　关键响应培训：主要目标是让孩子们开始与他人对话，增加他们的学习动力，并监控自己的行为。

　　早期强化行为干预：对于5岁以下的儿童，这种疗法有助于建立